誡子書不是諸葛亮臨終前心裡的話...
而是給諸葛瞻的一封家書、所以文章可以看出，諸葛亮是一位品學高潔、學識淵博的父親，
對兒子的殷殷教誨與無限期望盡在此書中。成為後世學子修身勵志的名篇。
誡子書 朝代：兩漢 作者：諸葛亮
原文：
夫君子之行，靜以修身，儉以養德。
非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。
夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。
慆慢則不能勵精，險躁則不能冶性。
年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！
1.夫君子之行，靜以修身，儉以養德。
意思是君子的行為操守，從寧靜來提高自身的修養，以節儉來培養自己的品德。成功的人總是耐得住寂寞、孤獨的。從甯靜而提升自身的修養。現實世界是浮躁的，充滿了各式各樣的誘惑。一個想要成功的人，必須控制波動的心更要經得起的誘惑，靜下心來確立目標，然後幹他十年。二十年堅持之後必有所成，在堅持過程中會遇到各種各樣的困難，這時候考驗的就是恆毅力與方法，以及培養自己的品德。教育是告誡年輕人不能亂揮霍、醉生夢死，凡事想成就大業的人，無一不是勤儉節約的比如說。
英國女王伊莉莎白二世。的一句英文諺語是「節約便士、英鎊自來。」
每天深夜他都親自熄滅白金漢宮小天堂。他堅持皇家用的牙膏要擠到一點不剩。
號稱車到山前必有路。有陸必有豐田車的日本豐田公司在成本管理上從一點一座起、勞動手套破了要一隻一隻換，廁所的水箱裡放一塊磚，用來節約水。一個貴為一國之尊，一個全世界跨國公司，節約意識竟如此強烈，令人讚歎。
2.非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。
意思是不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。
諸葛先生震動千古的名句：非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。
告訴我們的揪竟是什麼?我們一步一步來解釋，不恬靜寡欲無法明確志向，
我們年輕人總想著幹大事不注重細節，不喜歡幹具體繁雜的事。喜歡新鮮的事物，然後三分鐘熱度，
終究半途而廢，而且充斥著各種慾望，想幹這，想幹那。就想都沒想過選一件能幹二十年的事業。
諸葛先生就教育孩子說：應該靜下心來，好好思考，到底這一生追求的是什麼明確自己的志向一樣好的事情是值得幹一輩子的。
3.夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。
學習必須靜心專一，而才幹來自學習。所以不學習就無法增長才幹，沒有志向就無法使學習有所成就。
很多人不喜歡學習，不喜歡讀書的原因是沒有明確的志向，最熱愛學的群體是企業家，他們每天工作奔波，
筋疲力盡之後還孜孜不倦學習，真是奇妙的光景。只有不甘於平凡的人才會熱衷於學習。而學習必須要靜心學習才能看懂其中的奧妙。
知識與智慧的不同在餘智慧是將知識運用的一種行為。而學習才能累積才幹，一切都是循序漸進。
曹操小時候就非常討厭讀書，後來發現要和別人不一樣，要做點事情，
所以特別喜歡讀書，而且曹操是世俗族領袖非腐儒書生；
所以得先有志向然後奮發學習，最終才能增長才幹實現人生的價值。
4. 慆慢則不能勵精，險躁則不能冶性。
意思是放縱懶散就無法振奮精神，急躁冒險就不能陶冶性情。慆慢則不能勵精，
其實很多年輕人有夢想的遇到遇到想幹的事就會全心投入，但一但懶散下來，
就會沉迷於吃喝玩樂，無法自拔，他們還真不是完全墮落主要是社會太殘酷，
沒遇到值得全心全意投入的活。諸葛先生說，放縱懶散就無法振奮精神，
一個想要成功的人還真得逼自己只有不斷對自己狠一點，才能獲得實現人生理想。
險躁則不能冶性。許多人是有情懷的，但是現實的殘酷就慢慢磨掉的人的稜角。
我們像牛一樣衝衝衝冒險精神，是每個菁英所具備的條件，但要在衝與停頓之間找到平衡點，
就真的需要思考對自己的思考、對社會的思考、對一切的思考。諸葛先生說，急躁冒險就不能陶冶性情，
就是教育我們就要有高大上的理想，還有腳踏實地的作風。
5. 年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！
這世界最沒意義的行為叫後悔；後悔完全無法改變什麼。
有用有意義的叫反省反思。
一個人只要他堅持、執行、相信自己會成功，他就永遠在成功的路上且遲早會成功
。但一個認為自己失敗的人最後只能悲守窮廬，將復何及！
參考資料： https://www.youtube.com/watch?v=lYEGE8njSDY&t=395s
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